中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 魏海政）山東省教育廳近日啟動實施普通中小學強課提質行動實施方案，深化基礎教育綜合改革，強化課程教學實施，全面提升普通中小學育人質量，減輕學生過重課業(yè)負擔，推進“雙減”工作有效落地。

山東省教育廳要求堅持以課改帶教改提質量，堅守課堂教學主陣地，突出學生主體地位，發(fā)揮教師主導作用，讓教師應教盡教，使學生在校內學足學好。通過實施強課提質行動，探索形成輕負優(yōu)質的教學模式，整體提升學校教育教學質量，滿足學生全面發(fā)展、多樣化學習成長需要，并計劃通過3年努力，構建起優(yōu)秀課程資源、師資支撐體系和健全的制度環(huán)境，在區(qū)域內形成示范帶動、整體推進、充滿活力、全面提升的良好教學改革局面。

山東強課提質行動的重點是增強師資能力、落實課程方案、開發(fā)精品課程、打造高效課堂、改進教學方法、重視教學研究、注重因材施教和豐富教學資源等八大任務，要求通過*跟進指導、強化教學管理等引領學校改革創(chuàng)新。同時，通過推進教育評價改革，探索構建基于學科特點的多元教學評價體系。義務教育學校平日考試成績全部以等級制呈現(xiàn)，初中學業(yè)水平考試推行等級評價。推進初中學生綜合素質評價改革，進一步強化綜合素質評價結果在高中學校招生中的作用。實施義務教育教學質量監(jiān)測，充分發(fā)揮監(jiān)測結果的診斷反饋作用，推進教學質量不斷提升。