11月2日，新中國(guó)高等教育70年高峰論壇分論壇：“我國(guó)高等教育現(xiàn)代化的理論與實(shí)踐”在南京召開(kāi)。本次論壇由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)主辦，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)、河海大學(xué)等承辦。

中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)姜恩來(lái)在致辭中對(duì)我國(guó)高等教育現(xiàn)代化發(fā)展提出三點(diǎn)想法：一是要深刻理解新時(shí)代高等教育現(xiàn)代化的科學(xué)內(nèi)涵；二是要注重教育改革的系統(tǒng)性、整體性和協(xié)同性；三是要大力推進(jìn)新時(shí)代高等教育現(xiàn)代化的偉大進(jìn)程。在我國(guó)現(xiàn)代高等教育從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的新階段，我國(guó)高等教育現(xiàn)代化建設(shè)需要各位*學(xué)者精誠(chéng)合作、協(xié)同創(chuàng)新，共同為中國(guó)高等教育現(xiàn)代化建設(shè)注入新動(dòng)能、作出新貢獻(xiàn)。

中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院教授、長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授張應(yīng)強(qiáng)圍繞“‘雙*’建設(shè)背景下的高校分層和特色發(fā)展”這一主題，以高校分層建設(shè)和特色發(fā)展的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、政策性機(jī)制兩種形成機(jī)制入手，從五個(gè)方面深刻剖析了我國(guó)高校的分層建設(shè)和特色發(fā)展難以形成的原因，并有針對(duì)性地提出了實(shí)現(xiàn)我國(guó)高校的分層建設(shè)和特色發(fā)展的對(duì)策和建議。

中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、北京師范大學(xué)高等教育研究院教授洪成文以“我國(guó)高等教育籌資發(fā)展的理論與實(shí)踐”為題，從大學(xué)籌資理論、如何做好大學(xué)籌資、大學(xué)籌資與使命三個(gè)方面展開(kāi)交流，闡述了大學(xué)籌資的代際發(fā)展理論、教育成本分擔(dān)理論、資源依賴(lài)?yán)碚?，提出?shí)現(xiàn)做大高校籌資的方法即“書(shū)記校長(zhǎng)要帶好頭”“籌資項(xiàng)目要設(shè)計(jì)好”“基礎(chǔ)工作要打牢”“校友工作要有江湖氣”，*后他還針對(duì)大學(xué)籌資關(guān)于Money與使命的關(guān)系三種境界進(jìn)行了具體分析。

中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、蘭州大學(xué)教授、甘肅省飛天學(xué)者李碩豪圍繞“新時(shí)代高教現(xiàn)代化發(fā)展前景”，以《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》文件中推進(jìn)教育現(xiàn)代化的總體目標(biāo)為抓手，從高等教育現(xiàn)代化的普及化、**化、信息化、國(guó)際化、主體化五個(gè)關(guān)鍵屬性分析了什么是高等教育現(xiàn)代化，詳細(xì)闡述了我國(guó)在這五個(gè)屬性上發(fā)展的高度并進(jìn)行了科學(xué)預(yù)測(cè)，為我國(guó)高等教育現(xiàn)代化發(fā)展指明了方向。

沙龍環(huán)節(jié)與會(huì)*圍繞“實(shí)現(xiàn)高等教育現(xiàn)代化路徑探討”進(jìn)行了自由但不失深度的交流，你來(lái)我往，精彩紛呈。他們指出實(shí)現(xiàn)高等教育現(xiàn)代化必須進(jìn)行管理體制的改革和創(chuàng)新，進(jìn)一步擴(kuò)大高校教育的辦學(xué)自主權(quán)問(wèn)題。來(lái)自山西長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院的老師代表針對(duì)個(gè)別學(xué)校如何具體推進(jìn)現(xiàn)代化進(jìn)程提問(wèn)，并與*們進(jìn)行了交流。

本次論壇是“新中國(guó)高等教育70年高峰論壇”的重要組成部分。與會(huì)*視角獨(dú)到、思想深刻，全面總結(jié)了新中國(guó)70年來(lái)高等教育發(fā)展的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深入探討了“百年未有之大變局”背景下高校的發(fā)展與作用，科學(xué)預(yù)測(cè)了中國(guó)高等教育現(xiàn)代化建設(shè)的前景與方向，力圖為世界高等教育發(fā)展貢獻(xiàn)“中國(guó)智慧”和“中國(guó)方案”。（高焦萱）